Логопед - дефектолог

Занятия с логопедом-дефектологом направлены на коррекцию речевых нарушений, развитие коммуникативных навыков и устранение сопутствующих проблем (например, задержки психического развития, дислексии, дизартрии).

Диагностика

Оценка уровня речевого развития (звукопроизношение, словарный запас, грамматика, связная речь).
Проверка фонематического слуха, артикуляционной моторики.
Выявление сопутствующих нарушений (например, ЗПР, СДВГ, РАС).

Коррекция звукопроизношения

Артикуляционная гимнастика (упражнения для губ, языка, щёк).
Постановка звуков с помощью логопедических зондов или без них.
Автоматизация звуков в слогах, словах, предложениях. Дифференциация смешиваемых звуков.

Расширение словарного запаса и развитие грамматики

Обогащение лексики (тематические карточки: «Одежда», «Транспорт» и др.)
Работа над правильным употреблением падежей, рода, числа («один мяч – два мяча»).
Составление предложений, исправление аграмматизмов.

Формирование связной речи

Пересказ текстов по картинкам или вопросам.
Составление рассказов по серии сюжетных изображений.
Описание предметов, явлений (по схеме: цвет, форма, размер, назначение).

Коррекция сложных нарушений (при ЗПР, дизартрии, алалии, заикании)

Дыхательные упражнения (для плавности речи при заикании).
Логопедический массаж (при дизартрии, гипотонусе мышц).

Развитие неречевых функций

Мелкая моторика (пальчиковые игры, штриховки, лепка).
Пространственная ориентация (право-лево, предлоги «над», «под»).
Внимание, память, логика (игры «Четвёртый лишний», «Запомни и повтори»).

Используемые методики:

Артикуляционная гимнастика (Т.А. Ткаченко, Е.М. Косиновой).Артикуляционная гимнастика (Т.А. Ткаченко, Е.М. Косиновой).
Логоритмика (совмещение речи с движением и музыкой). Игровые технологии (куклы, интерактивные доски, лото).
Метод сенсорной интеграции (при РАС, СДВГ). Дифференциация смешиваемых звуков

Для каких детей нужны занятия?

2–3 года: если ребёнок не говорит или использует менее 20 слов.
4–5 лет: при неправильном произношении звуков, бедном словаре, ошибках в предложениях.
6+ лет: при дисграфии, дислексии, заикании.

Занятия строятся в игровой форме, чтобы мотивировать ребёнка, а прогресс зависит от регулярности и домашних упражнений, которые логопед рекомендует родителям.